Dificultades de aprendizaje en el niño de 7 a 10 años, ante el divorcio de sus padres.
Proporcionó herramientas para enfrentar las dificultades de aprendizaje. Se conoció las dificultades de aprendizaje que presentan los niños de 7 a 10 años ante el divorcio de sus padres. Identificó las conductas que presenta el niño que vive el proceso de divorcio de sus padres. Implementó técnicas o estrategias para estimular el rendimiento académico. La investigación se realizó en la Escuela Oficial No. 19 Vicente Rivas 28 calle 7-32 zona 8, del 18 al 21 de septiembre del 2015, en horario de 8 a 12 horas. Se trabajó con una muestra de 25 niños y niñas, comprendidos en edades de 7 a 10 años. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas siguientes: consentimiento informado, observación, cuestionario, entrevista y talleres. Los instrumentos que se utilizaron fueron: consentimiento informado, cuestionario, guía de encuesta y planificación de talleres. El análisis de resultados permitió concluir que, la minoría de niños que participaron en la investigación evidenció que, la separación de sus padres o el proceso de divorcio impactó emocionalmente en su rendimiento escolar, presentando dificultades de aprendizaje, al luchar para expresar sus ideas no pueden comprender lo que leen, dificultades para seguir las reglas sociales entre otras.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Subjects: | 173 Etica de las relaciones familiares, 372 Educación primaria, |
| Online Access: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/8266/1/T13%20%283121%29.pdf |
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