Adaptación psicosocial de los estudiantes de primer ingreso de la Escuela Nacional Central de Agricultura -ENCA-.
El trabajo de investigación tuvo como objetivo estimular y orientar una adecuada salud mental, identificando los factores de riesgo que influyen en la adaptación psicosocial y la relación que existe con los patrones de crianza y la diversidad cultural. El estudio se realizó con una población de 23 estudiantes internos en la Escuela Nacional Central de Agricultura -ENCA-, ubicada en la Finca Bárcenas del municipio de Villa Nueva, de junio a julio de 2014. Para recopilar información se utilizaron las técnicas y herramientas siguientes: observación, entrevistas individuales y/o grupales, pruebas psicométricas, grupos focales, psicodrama y espacios de expresión libre. Se realizó un programa integral de prevención de salud mental para sensibilizar a los participantes, sobre la importancia de una adecuada adaptación a su entorno. La participación en las diferentes actividades permitió que los estudiantes se adaptaran mejor a situaciones sociales complejas, demostraron ser capaces de resolver problemas psicosociales adaptativos de manera satisfactoria lo que fue comprobado por medio de una autoevaluación.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Subjects: | 373 Educación secundaria, 614 Incidencia y prevención de la enfermedad, |
| Online Access: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/6662/1/T%2013%20%282985%29.pdf |
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