Intervención logopédica del trastorno en el lenguaje en niños con dificultades en el aprendizaje.
El ETS se realizó en el Instituto de Servicio e Investigación Psicopedagógica –ISIPs.-, durante el desarrollo se proporcionó terapia del lenguaje a la población infantil que presentaba alguna patología del lenguaje; se brindó orientación a los padres de familia para que se involucren en el aprendizaje de sus hijos y la adquisición del lenguaje; también se propusieron herramientas esenciales a los maestros y alumnos de psicología para la estimulación del lenguaje en las diferentes áreas, y la detección temprana de las dificultades en el lenguaje para una intervención oportuna.
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Format: | Monograph biblioteca |
Language: | Spanish / Castilian |
Published: |
USAC ECPs
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Subjects: | 155 Psicología diferencial y del desarrollo, 372 Educación primaria, |
Online Access: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/2860/1/TL%28156%29.pdf |
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dig-usac-28602015-11-03T21:52:02Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/2860/ Intervención logopédica del trastorno en el lenguaje en niños con dificultades en el aprendizaje. Martínez Samayoa, Ana Mariela 155 Psicología diferencial y del desarrollo 372 Educación primaria El ETS se realizó en el Instituto de Servicio e Investigación Psicopedagógica –ISIPs.-, durante el desarrollo se proporcionó terapia del lenguaje a la población infantil que presentaba alguna patología del lenguaje; se brindó orientación a los padres de familia para que se involucren en el aprendizaje de sus hijos y la adquisición del lenguaje; también se propusieron herramientas esenciales a los maestros y alumnos de psicología para la estimulación del lenguaje en las diferentes áreas, y la detección temprana de las dificultades en el lenguaje para una intervención oportuna. USAC ECPs 2015-08 Monograph NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/2860/1/TL%28156%29.pdf Martínez Samayoa, Ana Mariela (2015) Intervención logopédica del trastorno en el lenguaje en niños con dificultades en el aprendizaje. Manual. USAC ECPs, Guatemala. (Unpublished) TL(156) |
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El ETS se realizó en el Instituto de Servicio e Investigación Psicopedagógica –ISIPs.-, durante el desarrollo se proporcionó terapia del lenguaje a la población infantil que presentaba alguna patología del lenguaje; se brindó orientación a los padres de familia para que se involucren en el aprendizaje de sus hijos y la adquisición del lenguaje; también se propusieron herramientas esenciales a los maestros y alumnos de psicología para la estimulación del lenguaje en las diferentes áreas, y la detección temprana de las dificultades en el lenguaje para una intervención oportuna. |
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