Sistematización de Experiencias del Ejercicio Profesional Supervisado -EPS-realizado en comunidad La Providencia, Patulul, Suchitepéquez.
La ejecución del EPS se identificó la importancia que tiene la formación profesional para atender realidades concretas, permitió llevar a la práctica los conocimientos teórico-metodológicos recibidos en las aulas universitarias e interactuar con diferentes actores sociales en la solución de problemáticas que obstaculizan el desarrollo humano integral. El primer capítulo se refiere a la fundamentación teórica, donde se discuten los elementos teóricos referidos a la línea de intervención profesional desarrollada en el EPS. Dentro de esos elementos se discute el desarrollo, visto como un desafío para el hombre, busca alcanzar el bien común de las diversas comunidades sin distinción de género, por medio de la participación y gestión para elevar las condiciones de vida de las personas sea en las áreas materiales o físicas, como en las áreas socioculturales, así mismo se aborda la gestión vista como un conjunto de funciones que se encaminan al cumplimiento de propósitos, la obtención y administración de recursos locales y extralocales, y finalmente se discute la gestión del desarrollo que se encarga de la reparación del tejido social y el fortalecimiento de la organización y participación social, logrando de esa forma alcanzar el éxito. Finalmente se aborda la participación social como un proceso conjunto que plantea una corresponsabilidad entre las autoridades y los integrantes de cada comunidad para enfrentar los problemas que los aquejan por medio de grupos sociales, sean estos primarios o secundarios, de pequeña cantidad o de muchos integrantes, con una visión y enfoque igualitario. En el segundo apartado se contextualiza brevemente el municipio de Patulul, donde se describen sus antecedentes, organización local, servicios públicos, historia, costumbres, tradiciones, economía, población, vivienda, etc.; seguidamente se aborda la comunidad La Providencia, que se constituyó en el escenario de práctica.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Monograph biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Universidad de San Carlos de Guatemala
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| Subjects: | 304 Interacción social, 305 Grupos sociales, 370 Educación, |
| Online Access: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/1862/1/EPS%28446%29TS%20%20%20%20Karien%20Mariel%20Cervantes%20Ochoa.pdf |
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