¿Por qué y cómo Africa debería invertir en las lenguas africanas y la educación plurilingüe? Opúsculo de apoyo activo a una política basada en la práctica y en pruebas

Incl. bibl.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: UNESCO Institute for Lifelong Learning, Association for the Development of Education in Africa, Ouane, Adama, Glanz, Christine
Format: book biblioteca
Language:spa
Published: UIL
Subjects:African languages, Bilingual education, Mother tongue instruction, Educational policy,
Online Access:https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000191941
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!