Perspectivas de la educación en América Latina
Se recopilan las comunicaciones presentadas en dos comisiones de este congreso: las que trataron sobre prioridades en la investigación educacional en la región y sobre educación rural e indígena. Se hace ver la necesidad de que la investigación educacional en América Latina aplique métodos propios adaptados a las necesidades educacionales de la región. Se requiere para ello un adecuado marco axiológico y un juicio sobre las necesidades de los grupos humanos que sufren los efectos de la marginación educacional y social. En lo que se refiere a educación rural e indígena se tocan problemas referentes al método educacional para el trabajo con los campesinos y se analizan algunos programas que benefician a la población rural. Se pone énfasis en la necesidad de examinar si estos programas han logrado influir en la modificación de los factores que motivan la marginación del campesino, o si se han limitado a lograr que éste sobreviva en medio de una sociedad tecnológica que no es la suya
| Main Authors: | , |
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| Format: | book biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Centro de Estudios Educativos
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| Subjects: | Agricultural training, Disadvantaged groups, Educational experiments, Educational needs, Educational programmes, Educational research, Ethnic groups, Nonformal education, Rural education, Rural extension, Rural population, |
| Online Access: | https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000167062 |
| Tags: |
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