L'Idée de profession et sa pertinence pour les maîtres et les formateurs de maîtres dans les pays en développement

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Bibliographic Details
Main Authors: UNESCO International Bureau of Education, Burke, Andrew
Format: article biblioteca
Language:fre
Subjects:Teaching profession, Teacher educators, Teacher role, Teacher responsibility, Developing countries,
Online Access:https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000106491_fre
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