Desarrollo de una clase de Matemática mediante la Resolución de Problema
Resolución de Problemas como estrategia metodológica. Características que debe cumplir un planteamiento para considerarse problema. Diferencia entre problema y ejercicio matemático. Presentación de una clase mediante la Resolución de Problemas. Análisis y posible solución del problema. Sugerencias para la evaluación de los aprendizajes.
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| Format: | Otro biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
2014-02-13
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| Subjects: | matemática, problemas, didáctica, educación, 3059, |
| Online Access: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1160 |
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