Asumir una perspectiva teórico-metodológica acerca de la noción de saber: recorridos pasajes y enfoques
Fil: Salit, Celia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | SABER-SABERES, RELACIÓN CON EL SABER, CONOCIMIENTO, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/551342 |
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