Pedagogías transgresoras, estrategias de singularización y escenarios de cohabitación. Hacia una práctica queer y decolonizada de la educación sexual integral
Fil: Mattio, Eduardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.
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| Main Author: | |
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| Format: | bookPart biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL, QUEER, DECOLONIAL, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/550928 |
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