Reflexiones sobre el entrecruzamiento de la lógica de construcción de una propuesta de enseñanza para la formación docente en entornos virtuales, los sujetos escolares, sus claves de recepción
Fil: Basel, Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | FORMACIÓN DOCENTE, SUBJETIVIDAD, RELACIÓN CON EL SABER, APROPIACIÓN, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/548205 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|