El aprendizaje en red y el trabajo colaborativo en entornos mediados por tecnología
El propósito central de este trabajo ha sido estudiar las dinámicas colaborativas mediadas por tecnología (DCMT) las cuales, tal como se describirá al desarrollarse el marco teórico, dan entidad al trabajo colaborativo mediado y conforman la piedra angular sobre la que se construye una red de aprendizaje. Esta investigación, cuya metodología se inscribe en el paradigma interpretativo y se nutre de técnicas propias de la perspectiva cualitativa, ha sido llevada adelante a través del estudio de dos casos de Educación en Línea (EeL) ambos correspondientes al nivel de posgrado y desarrollados durante el ciclo lectivo 2011.
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| Format: | biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2013-03-01
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| Subjects: | DCMT, EDUCACIÓN A DISTANCIA, COMUNICACIONES DIGITALES, APRENDIZAJE EN RED, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/547344 |
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