Prevención en niños de ciclo inicial: evaluación fonoaudiológica
En el marco del proyecto CRECER MAS SANOS: un sueño y un desfío entre todos II, a través de la interdisciplinaridad se promovió elevar el nivel de salud en general y el bucal en especial en los niños de una comunidad escolar de Villa Carlos Paz, de forma autosustentable y contextualizada. Entre otras acciones se intentó la detección precoz de trastornos auditivos y de fonación que puede afectar el desarrollo del lenguaje y cognitivo del niño y producir trastornos en la fonación y pérdida del balance suprahioideo, disfunción en la ATM así como trastornos posturales. Además la persistencia de patrones anormales de articulación de la palabra, resonancia y deglución ocasionan mal posicionamiento dentario.
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| Main Authors: | , , , , , , , |
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| Format: | Fil: Fil: Shirley Schafer, Heidi. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Fonoaudiología. Cátedra Fonoaudiología Legal; Argentina. biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Sociedad Argentina de Investigación Odontológica
2017
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| Subjects: | Odontología preventiva, Deglución, Atención dental para niños, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/547116 |
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