Efectos secundarios
Enmarcado en un proyecto más amplio que dirigen Adela Coria y Nora Alterman sobre las condiciones de escolarización en la transmisión de saberes. Estudio de casos en las escuelas primarias y secundarias de Córdoba; el trabajo de campo realizado por Gonzalo Gutiérrez y María Eugenia Danielli durante casi dos años en una secundaria, ubicada en la periferia de Córdoba, buscaba analizar cómo los alumnos se apropian de aquello que la institución educativa pone a su disposición en términos de transmisión escolar y si ello variaba en función de cuál era su posición en la trayectoria prevista por el sistema.
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2013
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| Subjects: | Escuela secundaria, Inclusión educativa, Enseñanza, Jóvenes, Córdoba, Argentina, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/29850 https://revistasaberes.com.ar/2013/09/efectos-secundarios/ |
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