Pensar la Universidad desde Latinoamérica: un desafío pedagógico en construcción
El artículo focaliza el lugar de la Universidad en la formación de una ciudadanía democrática en el contexto latinoamericano en el marco de los 100 años de la Reforma Universitaria y desde los aportes del proyecto de investigación sobre Teorías Pedagógicas en prácticas democráticas en las instituciones educativas.
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|---|---|
| Format: | bookPart biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | Enseñanza en la universidad, Enseñanza pedagógica, Prácticas sociales, Democracias latinoamericanas, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/24405 |
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