Formación de educadores de adultos y Universidad en Argentina y España : confluencias emergentes de una investigación comparativa
La comunicación se enmarca en la tesis doctoral "La educación secundaria de adultos en la actualidad. Un estudio comparado entre Córdoba (Argentina) y Barcelona (España)" y es parte del avance en el proceso de investigación. Se relaciona con la pregunta ¿Quiénes son los estudiantes y los docentes que conforman estos centros educativos? Y refiere a los docentes que se desempeñan en este campo, principalmente a su formación inicial y continua y al papel de la universidad en esa formación. Con relación al último punto, destaca que la participación de las universidades en la formación de educadores de adultos representa un avance importante y contribuye a la profesionalización de los docentes y al mejoramiento de las prácticas de enseñanza. Sin embargo, suele ser expresión de intereses y esfuerzos aislados de grupos dentro de las universidades que marcan una tendencia pero no se enmarcan en una política de formación. Se presentan nuevos desafíos a las universidades en la elaboración de propuestas de formación de educadores de adultos que ofrezca aportes pertinentes al profesorado y posibilidades de crecimiento a las mismas universidades en base al trabajo colaborativo.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2013
|
| Subjects: | EDUCADORES DE ADULTOS, FORMACIÓN DOCENTE INICIAL Y CONTINUA, DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS, PAPEL DE LA UNIVERSIDAD, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/20865 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|