El aula virtual como espacio de integración de recursos abiertos de la web. El caso de la TGU-UNC
El objetivo de esta comunicación es generar un espacio para la reflexión y discusión acerca de la experiencia de integración de recursos educativos abiertos en el diseño de propuestas de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales, haciendo eje en los desafíos de la educación superior universitaria y en el particular contexto de una carrera de tecnicatura a distancia para la formación de Técnicos en Gestión Universitaria de la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Córdoba (TGU-UNC). En particular, sobre esta experiencia nos interesa reflexionar acerca de la construcción del diseño tecnopedagógico de la misma, mirando las estrategias teórico-metodológicas propuestas para pensar el diseño de las propuestas de enseñanza de las asignaturas en diálogo con el aula virtual como espacio de integración de recursos, materiales y entornos de Internet con sentido educativo
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | Diseño de actividades, Formación técnica en la Universidad, Observación docente, Diseño tecnopedagógico, Experiencia tutorial, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/19042 |
| Tags: |
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