El impacto de la fragmentación disciplinar en los procesos de enseñanza y de aprendizaje del proyecto arquitectónico : recursos para resolverlo desde una alternativa de diseño curricular interdisciplinar
Trabajo final de la Especialización en Enseñanza de la Arquitectura y el Diseño
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| Format: | masterThesis biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2020
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| Subjects: | Proceso de aprendizaje, Enseñanza de la arquitectura, Método de enseñanza, Programa de enseñanza, Proyecto de arquitectura, Universidad Nacional de La Rioja. Escuela de Arquitectura, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/18442 |
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