Entornos digitales, el blog aplicado a la formación de futuros profesores
El presente trabajo de investigación da cuenta de una experiencia donde muestra la potencialidad del entorno digital, específicamente con la utilización del blog, él mismo se utiliza para difundir los trabajos que realizan los estudiantes del profesorado de Comunicación Social en el Taller de Práctica Docente I. En el inicio del profesorado las producciones de los estudiantes eran presentadas en formato papel, lo que implicó limitaciones en el espacio físico y la imposibilidad de compartirlos. A partir del 2015 se comenzó a utilizar el blog, para presentar los portafolios de los diferentes grupos, éste cambio de acción pedagógica y comunicacional potenció el trabajo de los estudiantes al otorgar visibilidad en las redes. El blog es un medio de comunicación, que permite producir sentido, poner en común, saberes, prácticas, textos, imágenes, etc. En la ponencia vamos a recuperar testimonios sobre esta nueva dimensión comunicativa y abordando las producciones de los alumnos. Consideramos que el uso de tecnologías como el blog en el campo de la Comunicación/Educación es una tendencia cada vez mayor, interpelando viejas prácticas de comunicadores, docentes y estudiantes.
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | Enseñanza en la universidad, Observación docente, Evaluación docente, Herramientas de comunicación institucional, Portafolios de alumnos, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/18441 |
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