Cuidando a quienes cuidan, experiencias del servicio de contención virtual en tiempos de pandemia COVID19

Este trabajo tiene como objetivo describir las características del dispositivo creado para la contención y el acompañamiento de profesionales de la salud en tiempos de pandemia por el Coronavirus Covid-19, promoviendo la salud y el bienestar emocional. Se detalla la conformación del equipo de trabajo y la implementación de la atención remota como así también los datos estadísticos obtenidos. Luego de las medidas implementadas por el Gobierno de la Nación, en marco de emergencia sanitaria mundial por el Coronavirus (COVID-19), el 26 de Marzo de 2020 se pone en marcha el servicio. El equipo de trabajo brinda orientación, acompañamiento y contención psicológica a los efectores/efectoras de la Salud que trabajan en diversas instituciones públicas y privadas de nuestra provincia y a docentes y no docentes que se desempeñan en dependencias de la UNC. Desde la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba, el Ministerio de Salud, la Secretaría de Salud Mental de la Provincia de Córdoba y la Municipalidad de Córdoba, se gestiona este este servicio surge como un dispositivo de intervención virtual para el cuidado de quienes cuidan la salud de la población y los que brindan transferencia de conocimiento a alumnos de la UNC.

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Main Authors: López, Nahuel, Chávez, Lorena Paola, Salvetti, Marcela Alejandra, Ré, Ana Carolina, Scorza, Diana Rita, Irueste, Paula, Serena, Florencia, Figueroa, Maximiliano Rubén, Avila Pavan, María, Alvo, Carolina, Moreno Andueza, Mayra, Neme Villarroel, Yanina, Colombo, Judith J., Cabanillas, José Ignacio, Moreno Frías, Ana Virginia, Espeche, Ana Beatriz, Estrada, Ezequiel Matías, Zandivarez, Paola Fátima, Wortley, Ana Carolina, Waigel, Vanina Alejandra, Simonini, Claudia, Tumas, Paula
Format: article biblioteca
Language:spa
Published: 2020-12-01
Subjects:COVID-19, Coronavirus, SARS-CoV-2, Pandemia, Orientación, Contención, Acompañamiento, Efectores, Efectoras,
Online Access:http://hdl.handle.net/11086/18184
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/31115/31779
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