“(...) El desafío para nuestras universidades y, de modo general, del mundo entero es re-significar los usos de la ciencia..."
Algunas de las grandes universidades brasileñas, hasta universidades federales prestigiosas, se negaban a realizar cualquier actividad en el periodo de pandemia, como si cerraran las puertas esperando que la pandemia pasara. Después de tres meses, esas mismas universidades entendieron que eso no sería la respuesta. La respuesta sería enfrentar los desafíos y buscar soluciones. Buscar formas creativas, formas excepcionales, porque es una situación de excepcionalidad, estamos lidiando con un asunto nuevo y muy complejo, por lo tanto, la respuesta no podría ser una respuesta simple, lacónica, de sí o no. La respuesta, en este momento, tiene que ser mucho más que sí y cómo, descubrir cómo hacer.
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| Main Author: | |
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| Format: | publishedVersion biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2020-07-23
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| Subjects: | COVID-19, Pandemia, Coronavirus, Enseñanza, Aprendizaje, Virtualidad, Estado, Educación Superior, Re-significar, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/16427 |
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