Diseño curricular de programas modulares basado en competencias
El proceso de diseño de un Programa comprende una serie de etapas que se encadenan unas con otras y en las que cada una de ellas genera productos que son insumos para la siguiente. Lo más importante es la sistematicidad de este proceso y la retroalimentación entre los productos generados en cada fase de trabajo que aseguran la coherencia interna del programa. Como punto de partida es necesario definir qué competencias se focalizarán, cuál será la estructura modular del Programa y los posibles itinerarios formativos. Una vez que se han seleccionado las competencias que el Programa formativo abordará, hay que establecer la Estructura Modular que el mismo tendrá para luego llevar adelante el Diseño curricular. De hecho, existen varias formas de establecer la modularización y organización de las competencias para diseñar y desarrollar un plan de formación.
| Main Author: | |
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| Format: | biblioteca |
| Language: | spa |
| Subjects: | Programa formativo modular, Estructura modular, Malla curricular, Sistema de certificación de la formación, Análisis de la unidad de competencia, Estructura FBC modular flexible, Componentes del módulo, Relación competencia/módulo, Formación y gestión por competencias, Educación permanente, Desarrollo de competencias, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/10930 |
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