Flexibilidad curricular en la Educación Superior: algunas perspectivas para su análisis y ejemplos en la educación agronómica
La noción de flexibilidad de la educación superior adquiere fuerza reciente en México a partir de las políticas educativas nacionales. Los dos referentes básicos, por sus repercusiones en los mecanismos actuales de financiamiento, planeación y evaluación son "La Educación Superior en el Siglo XXI" de la ANUIES y el "Programa Nacional de Educación Superior 2000-2006". La flexibilidad aparece en las políticas e instrumentos nacionales como una de las características fundamentales del Nuevo Enfoque Educativo.
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| Main Author: | |
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| Format: | conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Asociación Mexicana de Educación Agrícola Superior
2002-10-24
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| Subjects: | Flexibilidad educativa, Modelo centrado en aprendizaje, Flexibilidad curricular, Currículum e innovación, Procesos curriculares, Flexibilidad académica, Flexibilidad pedagógica, Flexibilidad administrativa, Apertura y movilidad, Educación Superior, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/10928 |
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