En coordenadas de virtualidad: una experiencia interdisciplinaria entre instituciones de educación superior
El propósito del presente trabajo consiste en analizar, desde un paradigma crítico-propositivo, las percepciones de los estudiantes que participaron en una experiencia innovadora de carácter intercultural e interdisciplinario entre la Universidad Nacional de Mar del Plata. La experiencia se centra en el desarrollo de competencias personales y participativas para la organización de grupos en Argentina con grupos espejo en España a fin de consensuar criterios, desarrollar tareas de carácter cooperativo y colaborativo y aunar aportes disciplinares a partir de diferentes pautas culturales e intereses. Los resultados evidencian la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | info:eu-repo/semantics/article biblioteca |
Language: | spa |
Published: |
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
|
Subjects: | Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Competencias, Enseñanza Superior, Aprendizaje, |
Online Access: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/2239/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/2239/1/FACES_n44_69-86.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|