El profesorado universitario en la sociedad del conocimiento. Desafíos para transmitir conocimiento mediado por TIC
Aunque ya entrados en el siglo 21, en nuestras universidades persisten vestigios de la universidad escolástica nacida en el Medioevo. Baste observar que aún conservamos cátedras y los docentes dictan clases magistrales. En las Sociedades del Conocimiento cambian las mediaciones. Las TIC democratizan el acceso a la información, proponen nuevas fuentes donde abrevar y, definitivamente, cambia el juego de poder entre quien enseña y quien aprende. En este trabajo se analiza el desafío que supone transmitir conocimiento avanzado mediado por TIC en el ámbito universitario. En particular, se enfoca la atención en el movimiento OpenCourseWare y los Entornos Personales de Aprendizaje.
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| Format: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Subjects: | Enseñanza Superior, Tecnologías de la Información, Transferencia de Conocimiento, Aprendizaje, |
| Online Access: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/1275/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/1275/1/01180.pdf |
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