La réplica: una propuesta de formación para la educación superior. Sobre la influencia de la práctica investigativa en la comprensión de la teoría.
La problemática del estudio se concentra en el diseño, desarrollo y evaluación de una propuesta pedagógica, para favorecer el desarrollo de habilidades de razonamiento científico, y la comprensión de contenidos teóricos por parte de estudiantes de pregrado en psicología y educación.
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| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Informe de investigación biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad del Valle
2002-09
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| Subjects: | Educación superior, Razonamiento científico, Prácticas investigativas, Réplica, Resolución de problemas, Educación científica, Formación, |
| Online Access: | https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41165 |
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