El tratamiento de situaciones problemáticas bajo un enfoque de ambientalización del currículo como modelo didáctico, una aplicación en la enseñanza de la teoría de los gases
IP 1115-11-361-96
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| Published: |
Medellin :
1997
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| Subjects: | ESTUDIOS CIENTIFICOS DE LA Educación, DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD, METODOS DE ENSEÑANZA, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, |
| Online Access: | https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/30839 |
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