Creación de espacios y estrategias para la comprensión de lo ético y lo bioético con docentes de instituciones de educación de nivel básico y medio del departamento del Quindío
Este escrito muestra las experiencias, aprendizajes y resultados del proyecto de investigación titulado “Creación de espacios y estrategias para la comprensión de lo ético y lo bioético con docentes de instituciones de educación de nivel básico y medio del Departamento del Quindío”. Leerlo es una invitación a pensar las crisis y las problemáticas que estamos viviendo cuando la educación y las instituciones escolares se reconfiguran en un nuevo mundo que se transforma impredecible y aceleradamente. A pensarlas desde la potencia y las posibilidades, no desde las carencias y las quejas. En las múltiples reconfiguraciones que están ocurriendo, las cuestiones éticas y los asuntos bioéticos se han vuelto una urgencia para docentes y directivos docentes que enfrentan día a día situaciones, comportamientos y nuevas formas de ser, que no pueden dejar de atender, pero que tampoco se resuelven con las normas, recursos e instrumentos institucionalizados.
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Reporte biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2014-04
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| Subjects: | Bioética, Maestros, > Ética profesional, Ética antropológica, > Enseñanza, Literatura y moral, Formación moral, Ética de la ciencia, Doctrinas éticas, Humanidades, |
| Online Access: | https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/22002 |
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