Dificultades estructurales de la profesionalización de las matematicas en Colombia
El autor hace aquí un análisis histórico del desarrollo que han tenido las matemáticas en nuestro país, con referencia principal a la profesionalización de las mismas. Explica su evolución y comenta la influencia que, en los campos de las ciencias exactas y naturales los mismo que en la ingeniería, ha tenido la escuela francesa y cómo los diferenes gobiernos en su empeño por propiciar el desarrollo de esta disciplina contrataron reiteradamente profesores extranjeros. Anota, además, que el ejercicio y consolidación: de la profesión han sido provocado; por los requerimientos de la modernización del Estado y por la complejidad que conllevan las técnicas de organización y planeación de la economía y la producción. En fin, llama la atención sobre el hecho de que la enseñanza de la matemática, en sus principios, estaba orientada a capacitar a los ingenieros en su campo profesional y posteriormente llega a niveles de profesionalismo autónomo. El ensayo forma parte de los diferentes estudios sobre · "Historia Social de la Ciencia en Colombia", hechos por la Sociedad Colombiana de Epistemología con la financiación de COLCIENCIAS y del Programa de Desarrollo Científico y Tecnológico de la OEA.
| Main Author: | |
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| Format: | Artículo científico biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
1986
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| Subjects: | Matemáticas, > historia - Colombia, Matemáticas, > Enseñanza, Educación, > Investigaciones, Matemáticas, > Investigaciones, > Colombia, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11146/1243 |
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