La denominación y el contenido de los Repositorios Institucionales en Acceso Abierto : base teórica para la “Ruta Verde”
[ES] Se analizan los fenómenos que han dado lugar al debate sobre la correcta denominación y los contenidos más apropiados para incorporar a los “Repositorios Institucionales en Acceso Abierto”, surgidos como estrategia del Movimiento Open Access en 2002 con la Declaración de Budapest. La aparición de numerosas tipologías de e-documentos junto con las funciones asociadas a ellos ha dado lugar a un interesante debate sobre la conveniencia del cambio de denominación y la determinación de qué contenido es el más adecuado, útil y eficaz para el desarrollo de los mismos. A través del debate mantenido en la lista de distribución JISC-REPOSITORIES durante los meses de enero y febrero de 2006, junto con el análisis de la bibliografía recomendada durante el debate y la recopilada por los autores, se obtiene este primer trabajo como paso previo al tutorial que se desarrollará en la “10th European Conference on Research and Advanced Technology for Digital Libraries”. El resultado son el establecimiento de unos criterios básicos para la definición de todo “Repositorio Institucional”, así como una clasificación de la tipología y las funciones propias de un OA IR. Toda denominación y definición debe estar sustentada por la filosofía de trabajo del Movimiento Open Access y por las necesidades de la institución patrocinadora del repositorio. Del mismo modo el contenido debe estar respaldado por criterios de calidad científica, impacto y cumplimiento de las funciones y objetivos estratégicos de la organización.
Main Authors: | , |
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Format: | artículo biblioteca |
Language: | Spanish / Castilian |
Published: |
2007-10-15T09:19:16Z
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Subjects: | Acceso abierto, Repositorios Institucionales de Acceso Abierto, Movimiento Open Access, Repositorio Institucional de Objetos de Aprendizaje, Open Access Institutional Repositories, Learning Object Institutional Repositories, |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10261/1487 |
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