Clima, feriados, y resultados educativos en el Perú: ¿es posible conseguir mejores resultados alterando el calendario escolar?
En este estudio examinamos si las diferencias en condiciones climáticas en el Perú pueden explicar las diferencias regionales en resultados educativos. Para esto combinamos datos climáticos (precipitaciones y temperatura) para diferentes regiones del territorio nacional con información de asistencia escolar, presencia docente y aprendizajes en Matemática y Comunicación.
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| Main Authors: | , |
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| Format: | info:eu-repo/semantics/report biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Proyecto FORGE
2018-01
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| Subjects: | Rendimiento escolar, Asistencia escolar, Clima, Perú, Educación, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01, |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12820/529 |
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