El contexto importa : reflexiones acerca de cómo el contexto y la composición escolar afectan el rendimiento y la experiencia educativa de los estudiantes

En: Investigación para el desarrollo en el Perú: once balances (pp. 27-53). Lima: GRADE.

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Bibliographic Details
Main Author: Balarin, María
Format: info:eu-repo/semantics/bookPart biblioteca
Language:spa
Published: Grupo de Análisis para el Desarrollo 2016-12
Subjects:Rendimiento escolar, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01,
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.12820/137
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