3 prácticas exitosas para políticas exitosas -desde la mirada de sus protagonistas- El caso del Perú
Esta publicación busca compartir con los lectores las experiencias vividas por el Proyecto en el caso de Perú, las cuales han propiciado procesos de aprendizaje entre actores directos e indirectos involucrados, los cuales se pueden extender a todos aquellos interesados en mejorar sus prácticas en el presente y en el futuro, apoyándose en las lecciones de otros, en este caso en la nuestra. Este producto, al igual que otros materiales que hacen parte de la etapa de sistematización, surgen de un pr oceso de reflexión crítica y participativa, donde más allá de los números y cifras resultantes de la ejecución del Proyecto, quisimos profundizar en una serie de aspectos que podrían pasar como invisibles o desapercibidos para algunos, pero que apoyan en gran medida los resultados alcanzados por la intervención y los que muy pocas veces quedan referenciados en la sistematización de los Proyectos. Estos datos, conocimientos, prácticas y experiencias han adquirido la posibilidad de convertirse en alternativas de acción y criterios de actuación presente y futura, pues entre los actores hay convencimiento y consenso respecto a la importancia de haber reconstruido lo sucedido para producir conocimiento y saber comunitario. Cada proyecto es único, pese a que haya similitudes entre unos y otros. Por lo tanto, estas lecciones aprendidas, que van mucho más allá de la medición de los alcances de las metas cuantitativas señaladas en el Marco Lógico del Proyecto, se convierten en información útil para dar pasos más seguros en presentes y futuras intervenciones.
| Format: | Book (stand-alone) biblioteca |
|---|---|
| Language: | Spanish |
| Published: |
2011
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| Online Access: | http://www.fao.org/documents/card/en/c/ab49a11d-42f8-5c02-9a91-82406a68f3e5 https://fao-prod.atmire.com/handle/20.500.14283/I2518S http://www.fao.org/3/a-i2518s.pdf |
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