Transformación de la relación docente-estudiante en el proceso de aprendizaje
La sociedad de la información y la comunicación trajo consigo múltiples cambios en cada uno de los procesos que ejerce el ser humano en su desarrollo social. La información ha tomado gran importancia y se convirtió en fuente de productividad, pues al lado del conocimiento está presente en cualquier lugar permitiendo la flexibilidad de ejercer labores desde diversos sitios para de esta manera ir permeando las formas de producción-consumo y las relaciones sociales. El proceso educativo, visto desde sus diferentes ambientes, no ha sido ajeno al proceso y se ha visto obligado a replantear las tareas educativas; el papel Docente-Estudiante en el aula de clase se ha transformado en la característica esencial de la modernidad (tucas, 2000).
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Quito : CIESPAL
2013-12-02T17:28:00Z
|
| Subjects: | PROCESO DE APRENDIZAJE, EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS), LEARNING PROCESS, EDUCATION, TEACHING, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, INFORMATION SOCIETY, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10469/5621 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|