Propuestas de principios para la práctica de la tutoría virtual
El autor propone nueve principios para la tutoría virtual, desde su experiencia, como tutor en dos programas académicos que usa las TIC para la educación superior. El acompañamiento continuo genera diálogo y no simplemente una entrega de información. Conocerse y comunicarse es la finalidad de un aprendizaje total, no solo del aprendizaje instrumental o teórico.
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| Main Author: | |
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| Format: | article biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Quito : CIESPAL
2013-06-24T19:30:12Z
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| Subjects: | TUTORÍA, E-LEARNING, EDUCACIÓN NO FORMAL, COMUNICACIÓN VIRTUAL, EXPLICAÇÔES, EDUCAÇÂO FORMAL DE COMUNICAÇÂO, VIRTUAL, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10469/5368 |
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