La Rendición de Cuentas Públicas en la Democracia Chilena, el caso de la Política Pública de Educación Superior
Esta investigación tiene por objetivo presentar un mecanismo causal, que relaciona a la puesta en agenda de los objetivos de calidad, equidad y cobertura en las políticas de educación superior latinoamericanas, con un resultado específico de política pública, relacionado a una mejora en la rendición de cuentas en los sistemas de educación superior, basado en la propuesta teórico-metodológica de mecanismo causal para políticas públicas de Fontaine, Narváez y Paz (2017).
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| Language: | spa |
| Published: |
Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
2021-02-01T03:59:52Z
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| Subjects: | POLÍTICA, POLÍTICA PÚBLICA, EDUCACIÓN SUPERIOR, NEOINSTITUCIONALISMO, CHILE, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10469/16748 |
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