Módulo de Educación para TV
Los esfuerzos de Educación para una recepción activa y crítica de la televisión se están desarrollando en muchos países de Europa, USA y Canadá. La masivídad de la presencia de la TV en los hogares ha provocado temor ante los contenidos, a menudo inapropiados o tendenciosos para los niños. La recepción crítica pretendería formar receptores más selectivos ante la programación televisiva, enseñando a decodificar este nuevo lenguaje audiovisual. En otros casos se desea reforzar ciertos valores considerados positivos y enseñar a decodífícar concienteinente contenidos que transmiten valores indeseables. En la actualidad, Chile está masivamente expuesto a la TV. La red de 108 estaciones de Televisión Nacional de Chile cubre todo el territorio del país; la segunda red importante, la Corporación de TV de la Universidad Católica de Chile cubre el 70 por ciento de la población chilena.
| Main Author: | |
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| Format: | article biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Quito, Ecuador : CIESPAL
2019-02-27T16:24:39Z
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| Subjects: | PRODUCCIÓN TELEVISIVA, POLÍTICA EDUCATIVA, ELABORACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO, TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN, INVESTIGACIÓN POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10469/15112 |
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