Chercher ensemble : les défis et les cahots de l'interdisciplinarité, des méthodes mixtes et des partenariats multiples
Cet article décrit la construction et le déroulement d'un projet de recherche interdisciplinaire (économie/anthropologie), multi-méthodes (quantitatif et qualitatif) et multi-partenarial (Inde, Mexique, Madagascar) afin d'en tirer des enseignements en matière de modes de production de connaissance. Les clivages épistémologiques (quel réel observe- t-on et comment valide-t-on les connaissances ainsi produites ?) et les confusions dans l'usage des termes " quantitatif ", " qualitatif " et " partenariat " ont été des points d'achoppement récurrents. Le projet a néanmoins produit des résultats novateurs, mais au prix d'un processus cahotant d'adaptation, de créativité et de compromis, à la fois sur le plan scientifique, partenarial, et humain.
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Bibliographic Details
Main Authors: |
Guerin, Isabelle,
Bouquet, Emmanuelle,
Morvant-Roux, Solène |
Format: | article
biblioteca
|
Language: | fre |
Subjects: | U30 - Méthodes de recherche,
000 - Autres thèmes,
E14 - Économie et politique du développement,
E50 - Sociologie rurale,
projet de recherche,
gestion de projet,
méthodologie,
recherche interdisciplinaire,
analyse qualitative,
analyse quantitative,
partenariat,
économie,
anthropologie,
pays en développement,
pays développé,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_24891,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_26994,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_12522,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_24402,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_35284,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_32660,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_5602,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_2481,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_8842,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_2222,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_2221,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_3825,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_4792,
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_4510, |
Online Access: | http://agritrop.cirad.fr/581323/
http://agritrop.cirad.fr/581323/1/Gu%C3%A9rin%20Bouquet%20Morvant-Roux%202016.pdf
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