Participación comunitaria y capacitación de las comunidades campesinas: una experiencia de los hogares juveniles campesinos.
El HJC facilita el acceso do los jóvenes a las servicios sociales y a la educación formal complementada con una educación no formal apropiada para ellos. sus familias y 5u entorno. La estrategia ha permitido reducir en un 85% las estos de la educación formal y la participación femenina so ha ido incrementando; ambos cimientos tengan un fuerte impacto sobre la equidad social. La educación o formal tiene un referente experimental que estimula la creatividad de los jóvenes. promuevo el incremento de la productividad agropecuaria, v gestiona y facilita la prestación de servicios técnicos al campesino marginado. La evaluación del ajuste tecnológico que 19 llevo a cabo demuestra que los resultados son fácilmente interiorizados por los agricultores, que tiese un bajo costo relativo, y que no constituye privilegio de las instituciones del Estado, El HIC =e convierte Entonces en el punto de encuentro de una comunidad que v materializado su esfuerzo y la eventual respuesta o las necesidades que planea un futuro en el que la productividad, la 1ecnología, el desarrollo sostenible y el cuidado del medio ambiente son las promesas des. de las cuales se debe considerar el trabajo campesino. Palabras Claves: Hogar juvenil, Educación, Promoción
| Main Authors: | , , |
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| Format: | paper biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria - CORPOICA
1996
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| Subjects: | Geografía - B10, Educación - C10, Sociología rural y seguridad social - E50, Conservación de la naturaleza y recursos de la tierra - P01, Educación, Juventud, Protección ambiental, Conciencia social, Transversal, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12324/31744 |
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