Design de ambientes para EaD: (re) significações do usuário.

Design de ambientes para EaD: (re) significações do usuário.

Este trabalho descreve e discute alguns dados relacionados ao uso alternativo de algumas ferramentas do ambiente TelEduc para EaD, coletados no decorrer de vários cursos a distância. A análise dos dados indica que os usuários reinterpretam as intenções do designer desenvolvendo um modelo muitas vezes distante do modelo conceitual do design do ambiente. E, de certa forma contraditoriamente aos resultados da área de IHC, esta possibilidade de múltiplas reinterpretações por parte do usuário é desejável, considerando-se a tarefa de educar a distância.

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Bibliographic Details
Main Authors: ROCHA, H. V. da, OEIRAS, J. Y. Y., FREIRE, F. M. P., ROMANI, L. A. S.
Other Authors: HELOÍSA VIEIRA DA ROCHA, IC/Unicamp; JANNE YUKIKO Y. OEIRAS, IC/Unicamp; FERNANDA MARIA PEREIRA FREIRE, Nied/Unicamp; LUCIANA ALVIM SANTOS ROMANI, CNPTIA.
Format: Anais e Proceedings de eventos biblioteca
Language:pt_BR
por
Published: 2002-02-08
Subjects:Design de ambientes, TelEduc, Educação à distância, Distance education, Learning,
Online Access:http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/8027
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spelling dig-alice-doc-80272018-09-25T00:34:38Z Design de ambientes para EaD: (re) significações do usuário. ROCHA, H. V. da OEIRAS, J. Y. Y. FREIRE, F. M. P. ROMANI, L. A. S. HELOÍSA VIEIRA DA ROCHA, IC/Unicamp; JANNE YUKIKO Y. OEIRAS, IC/Unicamp; FERNANDA MARIA PEREIRA FREIRE, Nied/Unicamp; LUCIANA ALVIM SANTOS ROMANI, CNPTIA. Design de ambientes TelEduc Educação à distância Distance education Learning Este trabalho descreve e discute alguns dados relacionados ao uso alternativo de algumas ferramentas do ambiente TelEduc para EaD, coletados no decorrer de vários cursos a distância. A análise dos dados indica que os usuários reinterpretam as intenções do designer desenvolvendo um modelo muitas vezes distante do modelo conceitual do design do ambiente. E, de certa forma contraditoriamente aos resultados da área de IHC, esta possibilidade de múltiplas reinterpretações por parte do usuário é desejável, considerando-se a tarefa de educar a distância. IHC 2001. 2018-09-25T00:34:31Z 2018-09-25T00:34:31Z 2002-02-08 2001 2020-02-10T11:11:11Z Anais e Proceedings de eventos In: WORKSHOP SOBRE FATORES HUMANOS EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS, 4., 2001, Florianópolis. Anais... Florianópolis: UFSC/SBC, 2001. 85-88442-09-4 http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/8027 pt_BR por openAccess p. 84-95.
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