Análise de conteúdo de temática ecológica em canções que expressam os elementos: água, ar, terra e fogo.
O acervo musical brasileiro é rico em canções que abordam a temática ecológica e que são utilizadas em processos educativos socioambientais. O objetivo deste artigo é analisar o conteúdo temático de canções que representam os elementos da natureza (Água, Ar, Terra e Fogo) de modo identificar argumentos que colaborem para validar o uso delas na educação ambiental. Com base em procedimentos que orientam a análise de conteúdo, fez-se a análise de quatro canções que fazem parte do repertório de palestra-show sobre diversidade cultural e sustentabilidade. Identificou-se enunciados referentes ao mundo natural e ao mundo hominal, que apontam o homem como responsável pela destruição da natureza e outros que conclamam a sociedade para reagir e agir, participando de uma "mobilização planetária" para cumprir as metas dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Agenda 2030. Ao abordar aspectos do cotidiano do cidadão, as canções aportam argumentos para o processo educativo, cujas inferências podem ser relacionadas aos elementos da natureza. Uma vez que a relação entre o homem e o meio ambiente faz parte dos debates que visam a mobilização da sociedade em prol do desenvolvimento sustentável, recomenda-se o uso delas em práticas educativas, para sustentar discussões, promover reflexões em relação a crenças e valores, estimular a ação-cidadã, por conseguinte, mudanças nas práticas sociais relacionadas ao meio ambiente.
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Parte de livro biblioteca |
| Language: | Portugues pt_BR |
| Published: |
2021-01-14
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| Subjects: | Canção, Temática ecológica, Elementos da natureza, Análise de conteúdo, Songs, Ecological themes, Elements of nature, Content analysis, Educação Ambiental, Environmental education, |
| Online Access: | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1129342 |
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