Sozialpsychologie des Rechtsextremismus [electronic resource] : Entstehung und Veränderung eines Syndroms /

1. Einleitung: Theorien, Konzepte und Ergebnisse einer psychoanalytisch orientierten Sozialpsychologie des Rechtsextremismus -- 1.1 Vorbemerkungen zum Projekt und zur Methode -- 1.2 Theoretischer Rahmen und Ergebnisse der Studie -- 2. Auffällige Jugendliche im außerschulischen Bereich -- 2.1 „Stolz auf die weiße Rasse“: Junge Rechtsextreme im Gruppengespräch -- 2.2 Rechtsextremismus in der Psychotherapie -- 2.3 Böse Onkels — gute Tanten: Patrick — ein Proband der Bewährungshilfe -- 2.4 Gruppenarbeit in der Bewährungshilfe -- 3. Gewalt und Ausländer: Inszenierungen und Bilder von SchülerInnen -- 3.1 „Kanaken knacken und Tschuschen tuschen“: Ausländer und Gewalt am Beispiel zwei Hauptschulklassen -- 3.2 „Born to be wild“ — Von Berufsschülern, ihren Ängsten und der Gewalt gegenüber Ausländern -- 3.3 „Kein Grund zur Panik“: Ein Forschungsüberblick über die Ergenisse der Schüler-Workshops -- 3.4 „Ich habe ein bißchen viel geschlägert“: Gewaltprävention in der Schule -- 4. Kulturelle, mediale und psycho-soziale Rahmenbedingungen -- 4.1 Gruppenphantasien und Bilderwelten am Beispiel einer rechtsextremen Schülerzeitung -- 4.2 Rechtsextremismus und Computerkultur: Die Verwendung der neuen Medien am rechten Rand -- 4.3 Fördernde Bedingungen für Rechtsextremismus in einer Region und in den Beziehungen zwischen den Generationen -- 4.4 „Save our souls and bodies“ -- 4.5 „Plötzlich ist die Selbstsicherheit weg“ — Größenphantasie und Schuldgefühl bei männlichen und weiblichen Jugendlichen -- 5. Ergebnisse, Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten gegen Rechtsextremismus -- Hinweise auf die AutorInnen.

Bibliographic Details

Main Authors:	Menschik-Bendele, Jutta. author., Ottomeyer, Klaus. author., SpringerLink (Online service)
Format:	Texto biblioteca
Language:	ger
Published:	Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1998
Subjects:	Social sciences., Social Sciences., Social Sciences, general.,
Online Access:	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-05747-5
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