Wissenschaftliche Weiterbildung als Transformationsprozeß [electronic resource] : Theoretische, konzeptionelle und empirische Aspekte /

1. Die wissenschaftliche Weiterbildung als Aufgabe der Hochschule -- 1.1 Wissenschaftliche Weiterbildung als Reformstrategie -- 1.2 Der Weiterbildungsauftrag der Hochschulen -- 1.3 Bestimmungsmomente einer von den Hochschulen getragenen wissenschaftlichen Weiterbildung -- 2. Modelle und Formen der Inbeziehungsetzung von Wissenschaft und Praxis -- 2.1 Organisationsmodelle der Wissenschaft-Praxis-Beziehung -- 2.2 Formen der gesellschaftlichen Aneignung von Wissenschaft -- 2.3 Die Kooperationsbeziehungen von Wissenschaft und Praxis bei der Realisation der wissenschaftlichen Weiterbildung -- 3. Wissenschaftliche Weiterbildung im Spannungsfeld konfligierender Interessen -- 3.1 Wissenschaftliche Weiterbildung aus der Sicht der Volkshochschulen -- 3.2 Wissenschaftliche Weiterbildung aus der Sicht der Wirtschaft -- 3.3 Wissenschaftliche Weiterbildung aus der Sicht der Gewerkschaften -- 4. Perspektiven wissenschaftlicher Weiterbildung -- 4.1 Bestandsaufnahme und Entwicklungschancen wissenschaftlicher Weiterbildung -- 4.2 Zur organisatorischen Einbindung der wissenschaftlichen Weiterbildung in die Hochschule -- 4.3 Die Mittlerfunktion der wissenschaftlichen Weiterbildung -- 5. Innovation als Aufgabe, Prozeß und Ziel der wissenschaftlichen Weiterbildung -- Anmerkungen.

Bibliographic Details

Main Authors:	Schäfer, Erich. author., SpringerLink (Online service)
Format:	Texto biblioteca
Language:	ger
Published:	Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1988
Subjects:	Social sciences., Social Sciences., Social Sciences, general.,
Online Access:	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-01285-6
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