Perspektiven des Lernens in der Berufsbildung [electronic resource] : Forschungsberichte der Frühjahrstagung 1997 /

Inhaltsübersicht -- Schulentwicklung, Schulmanagement und pädagogische Professionalität -- Technische Bildung in Preussen-Deutschland 1890 – 1938. Methodologische Anmerkungen in theoretischer Absicht -- Die Genese und „Wirksamkeit“ der technischen Berufsmaturität im Spannungsfeld bildungspolitischer Interessenaushandlung -- Der Beitrag einer systemisch-konstruktiven Wirtschaftsdidaktik zu aktuellen Diskussionspunkten in der Didaktik der Wirtschaftslehre -- Selbstgesteuertes Lernen im Prozeß der Arbeit: Konzeptionelle Überlegungen — empirische Befunde -- Das Verhältnis Individuum — Organisation als Grundsatzfrage betriebspädagogischer Foschung — ein Beitrag im Kontext des Diskurses zur ‘Lernenden Organisation’ -- Synergieeffekte nutzen durch eine verbesserte Kooperation zwischen Berufsschullehrern und Ausbildern -- Schülerurteile über einen handlungsorientierten Metalltechnikunterricht -- Die Bedeutung von Netzwerken für die Vermittlung von Zusammenhangswissen im Rahmen wirtschaftsberuflicher Umweltbildung -- Gestaltung von Informationstechnik für das Lernen im Arbeitsprozeß -- Autorenverzeichnis.

Bibliographic Details

Main Authors:	Schelten, A. editor., Sloane, P. F. E. editor., Straka, G. A. editor., SpringerLink (Online service)
Format:	Texto biblioteca
Language:	ger
Published:	Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1998
Subjects:	Social sciences., Social Sciences., Social Sciences, general.,
Online Access:	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-01413-3
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