"Interpretando a la naturaleza con el ciclo de la indagación" : Sendero Opama Timbo
El "Ciclo de indagación" es una herramienta central de la EEPE (Enseñanza Ecologica en el Patio de la Escuelas) es una versión simplificada del método científico; permite e introduce al participante la formulación de preguntas relevantes, encontrar respuestas y reflexionar sobre asuntos ambientales. Propicia la construcción del conocimiento y genera conductas relacionadas con actitudes propias de una cultura de la conservación (Feinsinger Peter, 2002). Esta herramienta al ser versátil s utiliza en cualquier ámbito; plazas, Jardines, patios y Áreas Protejidas. En el Parque Provincial Horacio Foerster, El sendero Opama Timbó fue el ámbito propicio para aplicarla. Este sendero cuenta con variados recursos Interpretativos que no estan clasificados ni inventariados, lo que no facilita ni favorece al visitante la realización y recreación con el entorno natural. El objetivo de este trabajo es proponer una herramienta para la recreación de los visitantes. Para ello se han implementado diversas actividades como identificación de recursos interpretativos, rediseño del sendero de uso público, construcción de estaciones interpretativas y contrucción de cartelería interpretativa. Las metodologías empleadas permitieron conocer el Área Protegida, su problemática y valores naturales, incluir a visitantes no videntes con la incorporación de lectura de Braille y cumplir con el Programa de Uso Público y el Subprograma de Interpretación del Plan de Manejo Parque Provincial Guardaparque Horaco Foerster.
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Published: |
Comandante Andresito, Misiones : UNaM, FCF,
2016
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| Subjects: | SENDEROS, PARQUE PROVINCIAL HORACIO FOERSTER, RECURSOS INTERPRETATIVOS, CONSTRUCCION DE ESTACIONES INTERPRETATIVAS, CARTELERIA, , |
| Tags: |
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