(Re)significando a los jóvenes que ni estudian ni trabajan una mirada crítica a partir de 14 realidades
Este libro reúne investigaciones de 14 países con la intención de contribuir al entendimiento de los motivos y circunstancias que llevan a las y los jóvenes a entrar en la condición de doble exclusión: no estudian-no trabajan; a partir de identificarlos, analizarlos y evitando el estigma al que han estado sujetos. El hilo conductor se basa en cuatro grandes preocupaciones: 1) la necesidad de revisar y discutir el enfoque de derechos como una perspectiva transversal para la investigación, fundamental para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas dirigidas a la población joven; 2) la necesidad y pertinencia de discutir a este universo dentro de la noción y (des)ventajas del bono demográfico; 3) la importancia de identificar a la juventud como este periodo de la vida, que les ubica en un momento en donde se configuran diversas transiciones a la adultez, y 4) la relevancia de distinguir y considerar el empleo doméstico y de cuidados no remunerado como trabajo, en la medida en que esta actividad está imbricada, de manera particular, en la población femenina. En resumen, el lector se sumergirá a una gran diversidad de fuentes, acercamientos metodológicos y distintas herramientas estadísticas. Podrá leer distintos contextos en los que los que las y los jóvenes que ni estudian ni trabajan se mueven. Este libro evidencia una riqueza y preocupación sobre el universo de jóvenes en condición de ni estudia y ni trabaja que traspasa fronteras y que suele ser estudiado como un mundo homogéneo.
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Zinacantepec, Estado de México, México El Colegio Mexiquense
2021
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| Subjects: | Jóvenes desempleados, Joven sin escolarizar, Mercado de trabajo, Derechos humanos, Educación, Migración juvenil, |
| Online Access: | https://www.aacademica.org/jorge.paz/136.pdf |
| Tags: |
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