Redes y estilos de investigación ciencia, tecnología, innovación y sociedad en México y Costa Rica
Las ciencias y tecnologías contemporáneas han favorecido la construcción de un nuevo mundo, han contribuido a la resolución de una serie de problemas antiguos, pero también han generado nuevos problemas y crisis; al mismo tiempo ambas son configuradas por intereses económicos, valores culturales y preocupaciones colectivas de las sociedades donde se desarrollan. Los llamados estudios Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) enfocan el análisis simultáneo y relacional de tecnociencia y sociedad, de los cuales este libro forma parte. El eje de los trabajos es el vínculo indisoluble entre tecnociencia y sociedad, y representa las coincidencias temáticas, metodológicas y del desarrollo de los cuerpos académicos involucrados. El lector encontrará los resultados de investigación que han tomado como objeto de estudio los cultivos transgénicos, el ofidismo, las actividades de centros de investigación universitarios, los movimientos socioteenológicos; aplicando el análisis sociohis-tórico e informático de redes sociotécnicas y; propiciando la reflexividad para la propia práctica de investigación de los equipos CTS. Esta obra es el resultado de los trabajos de la Red de Estudios Sociales de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, financiada por el Programa de Mejoramiento del Profesorado de la Secretaría de Educación Pública para el fomento de redes temáticas.
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Distrito Federal, México Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Azcapotzalco Universidad Autónoma del Estado de México. Instituto de Estudios sobre la Universidad
c201
|
| Subjects: | Biotecnología agrícola, Plantas transgénicas, Maíz transgénico, Innovaciones tecnológicas, Soya transgénica, Papa transgénica, Ofidismo, Recursos hídricos, Papayas transgénica, Virus de la mancha de anillo de la papaya, Ciencia y tecnología, |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|