Los programas institucionales de tutoría actores, procesos y contextos
El presente texto, construido a partir de un conjunto de ensayos preparados por cuatro de las autoras participantes en la propuesta de la ANUIES publicada en 2000, ofrece un recuento de la evolución de los programas de tutoría a la luz de las tendencias vigentes en los ámbitos nacional e internacional. En su contenido los lectores interesados podrán encontrar una descripción general de la evolución que esta importante función docente ha tenido en el contexto de las políticas educativas y los compromisos que se establecen en las conferencias mundiales. Se comparte aquí también una reflexión crítica sobre el proceso de implantación y sedimentación de los Programas institucionales de Tutoría (PIT) en las IES mexicanas, para fortalecer sus aciertos y contribuir a atenuar sus deficiencias. Se incluyen además elementos para identificar los rasgos básicos de los PIT que han generado diversos impactos en los estudiantes, mediante una revisión de propuestas y evaluaciones contenidas en una diversidad de trabajos presentados en los cinco primeros encuentros nacionales de tutoría.
| Main Authors: | , |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | eng |
| Published: |
Distrito Federal, México Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2014
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| Subjects: | Tutores y tutoría (Educación), Educación superior, Docencia, |
| Tags: |
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