Metodologías para la innovación curricular universitaria basada en el desarrollo de competencias
Aunque el currículo por competencias se implementa en muchos países, los educadores encuentran dificultades para acceder a una literatura especializada que les proporcione información respecto a los procesos y productos necesarios para lograr una diferencia cualitativa en los aprendizajes con este enfoque y les oriente sobre las medidas necesarias para instrumentarlo. Con la mirada puesta en la resolución de esta problématica, este libro responde a la necesidad de analizar los fundamentos de la innovación curricular universitaria basada en el desarrollo de las competencias y los pasos metodológicos que conducen a su operación exitosa. La obra es el resultado de las reflexiones de cuatro autores chilenos, tres canadienses y una autora belga, todos con una amplia experiencia profesional en el tema, que en forma asociativa o independiente han apoyado los procesos de construcción de currículos basados en competencias tanto en sus propios países como en Latinoamérica.
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Distrito Federal, México Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
c201
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| Subjects: | Educación superior, Desarrollo curricular, Competencia en educación, Evaluación educativa, Innovaciones educativas, |
| Tags: |
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