Socialización de la nueva generación de investigadores en México consolidación, recambio o renovación de la planta académica nacional
El desarrollo en los posgrados, donde se prepara la nueva generación de científicos, plantea diversos y complejos retos que podrían entenderse mejor si se analiza el impacto que tienen en los alumnos las trayectorias, modalidades de organización y redes académicas de los responsables de formar a quienes, idealmente, les sustituirán en el futuro. La hipótesis de partida del presente libro fue que la formación de los científicos, su integración a la academia, su retiro y la renovación de las plantas académicas varía según el grado de consolidación de los grupos de investigación. Para entender esta relación entre generaciones, situada en contextos institucionales y disciplinarios distintos, los autores estudiaron diez programas doctorales, que son espacios privilegiados donde se encuentran e interactúan ambas generaciones, tejiéndose oportunidades y modelando las trayectorias de los jóvenes investigadores, en procesos de socialización entre pares cuyos alcances pueden tener enormes beneficios profesionales tanto para el individuo que participa de ellos, como para los procesos de generación del conocimiento. Este texto contribuye a esclarecer los efectos de las políticas concernientes al posgrado, lo que permitirá al lector entender los mecanismos que regulan el trabajo académico y sus consecuencias. Es un primer acercamiento estructurado e inquisitivo a un tema de investigación cuyas múltiples facetas no han sido abarcadas en su totalidad.
| Main Author: | |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Distrito Federal, México Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2012
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| Subjects: | Educación de posgrado, Científicos, Investigación, Educación superior, Desarrollo de personal, Ciencia y tecnología, Profesores universitarios, Planes de estudio, Política educativa, |
| Tags: |
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